1ra Lectura sobre Diseño Instruccional Martes, Sep 4 2007 

En la siguiente lectura, Brenda Mergel describe los fudamentos de las teorìas psicológicas del aprendizaje (Conductismo, Cognoscitivismo y constructivismo) y cuál es el papel que juega el DI dentro de cada una de ellas.

Diseño Instruccional y Teoría del Aprendizaje

Vínculo alterno

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Lecturas acerca de los Webblogs Martes, Sep 4 2007 

Weblogs y Educación

El uso de los cuadernos de Bitácora o Webblogging

Espectativas del curso. Lunes, Sep 3 2007 

Hola soy Yvette 

1. Espero poder aprender y comprender las implicaciones que tiene el diseño instruccional en la educación.

2. Que el trabajo realizado en clase y final pueda ser subido a red para comprobar que lo hice bien.

3. Una clase que no se estanque en ciertos contenidos que sean fáciles. 

Denisse Eslava Domingo, Sep 2 2007 

Hola un saludo a todos los cursadores de esta experiencia educativa… mis espectativas sobre esta materia son las siguientes:

1.- me gustaria que fuera un poco más dinamica y que todos coperemos para que sea mas rapido el tiempo.

2.- que todos nos ayudemos pues por la experiencia de la clase anterior a algunos estamos mas familiarisados con la computadora que otros .

3.- y por ultimo que tengamos un buen ambiente entre compañeros pues creo que asi va a ser mas facil la convivencias en los dias que nos toque trabajr juntos.

Buscando la definición de Diseño Instruccional Viernes, Ago 31 2007 

Se define Diseño Instruccional (Instructional Design) como el proceso que genera especificaciones instruccionales por medio del uso de teorías instruccionales y teorías de aprendizaje para asegurar que se alcanzarán los objetivos planteados.

En el diseño instruccional se hace un completo análisis de las necesidades y metas educativas a cumplir y posteriormente se diseña e implementa un mecanismo que permita alcanzar esos objetivos. Así, este proceso involucra el desarrollo de materiales y actividades instruccionales, y luego las pruebas y evaluaciones de las las actividades del alumno.

El proceso de Diseño Instruccional (DI).

El Diseño Instruccional es un proceso que viene siendo formalmente aplicado desde los años 60’s (la expresión fue creada en 1962 por Robert Glaser) y desde esas fechas se han planteado varios modelos para aplicar el Diseño Instruccional. Algunos de los modelos más conocidos son ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) el cual es considera como uno de los más genéricos a partir del cual se han planteado otros como el Modelo de Dick-Carey.

         Go2Learn (2004) Electronic Reference [en línea]. Santiago, Chile. Recuperado el 31 de agosto de 2007, de http://www.go2learn.cl/id.html

Actividad 1 Miércoles, Ago 29 2007 

Antes de entrar de lleno en materia, vamos a explorar el espacio de wordpress, el cual nos servira como herramienta de comunicación para esta Experiencia Educativa. Como parte de la primera actividad vamos a modificar nuestro perfil de usuario, vamos a dar respuesta al mensaje de presentación con la espectativas que tenemos sobre la materia y vamos a crear una página estática para comentarios personales.

Bienvenidos a la Experiencia Educativa de Diseño Instruccional Sábado, Ago 25 2007 

Escudo UVLa Experiencia Educativa de Diseño Instruccional (DI), está situada en el área de elección libre de la facultad de pedagogía y forma parte del área terminal de nuevas tecnologías. En esta experiencia exploraremos las posibilidades que nos brindas las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) para generar un verdadero “Nuevo Modelo de Educación”, basado en estructuras metodológicas compuestas por la “nueva tecnología”. Descubriremos cuáles con las ventajas y desventajas que tiene la educación a distancia, cuáles son sus riesgos, sus alcances y limitaciones, cuál es la diferencia entre educación virtual y educación distribuida, entre el concepto síncrono y asíncrono. Estructuraremos un programa de aprendizaje basado en instrucción, y exploraremos a groso modo como crear un ambiente de aprendizaje dentro de la internet.
Espero que podamos aprovechar al máximo ésta experiencia y se logren alcanzar los objetivos especificados.

Antonio García Ortiz

Diseño de la instrucción: Planificación de la acción didáctica, donde se tienen en cuenta todos los elementos que intervienen en el proceso”
Cabrero, Julio. (1999) Tecnología Educativa. (Cap. 1: Diversas formas de definirla)

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